对于学生们来说，在校有数字课堂，回家有机构的在线课堂。今天的教育，不再受时间地域和气候的限制，可以说如影随形, 即使假期外出，孩子们也可以在酒店大堂刷节课外课。然而，无论是在校内还是在校外，能否愉快地刷课，竟然取决于孩子们所处的WiFi网络。
以美国康涅狄格州威尔顿中学为例，该校曾经推出在线数学测试，结果整个学校的Wi-Fi网络崩溃了。事情没有按预期进行时，教师们对数字教学有了抵触。
在启动数字学习课程之前，威尔顿公立学校已经做了很多准备，除了考察WiFi网络，没有将Wi-Fi视为数字教学中的重要环节。如果无线网络不是为了繁忙的访问而设计，访问延迟网络崩溃就在所难免。每当这种情况发生，老师和学生都会对数字学习产生怀疑。课堂时间那么宝贵，一堂课有大半时等着不流畅的画面，学校面临着难以置信的压力。
改造WiFi网络
为了改善课堂质量，威尔顿学校管理部门组织有经验的IT经理和数字学习课程设计师一起，制定实施综合改进计划。在新学年开始之前，四所学校的每间教室都配备了Ruckus AP。Ruckus ICX交换机安装在总机房。整个地区统一由一个系统管理超过9,000个接入设备，注册无线设备超过14,000个（包括Chromebook和iPad）。
现在走进威尔顿公立学校，人们会发现学生们不再抱怨网络信号时好时坏，连接和等待时间过长的现象消失了。五年级学生与非洲同龄人视频沟通，这两个班级正在合作设计和构建模型，以解决与能源相关的问题。而在另一所学校，三年级学生正在学习与美洲原住民有关的知识。作为课程的一部分，每个学生将从移动购物车中取出iPad，并使用在线设计课程来复制考古文物，模拟土著人的生活，使用在线录音功能录制音频，描述并创建数字互动博物馆。
在整个学区，学生每个月使用Google套件应用程序生成50多万份文档。该地区的每一所学校都支持流畅的在线测试，没再发生访问堵塞、网络崩溃的现象。威尔顿公立学校新Wi-Fi网络仿佛成了超宽车道的信息高速公路。
需求
方案
220个室内802.11ac Ruckus AP
100个Ruckus ICX交换机
Zone Director
收获